1、體裁：記敘文。

(資料圖片)

2、出處：，選入蘇教版七年級下冊課本和人教版六年級上冊第19課。

3、作者：阿累，真名朱凡，原名朱一葦中心：本文寫的是在悼念魯迅先生的日子里，一位電車工人回憶起了四年前和魯迅先生的一面之緣，但這“一面”之緣，卻表現(xiàn)了作為偉大的文學(xué)家、教育家、革命家的魯迅先生的偉大人格和戰(zhàn)斗精神。

4、題目簡明而寓意深刻。

5、“一面”概括了文章的內(nèi)容，又暗示了魯迅先生對作者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

6、寫作手法：文章對魯迅的敘寫是多角度的：遠(yuǎn)近的變化，整體與部分的轉(zhuǎn)換，詳略的取舍，作者的觀察與感受的交替，環(huán)境的烘托等。

7、中心：本文寫的是在悼念魯迅先生的日子里，一位電車工人回憶起了四年前和魯迅先生的一面之緣，但這“一面”之緣，卻表現(xiàn)了作為偉大的文學(xué)家、教育家、革命家的魯迅先生的偉大人格和戰(zhàn)斗精神。

8、題目簡明而寓意深刻。

9、“一面”概括了文章的內(nèi)容，又暗示了魯迅先生對作者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

10、寫作分析：文章對魯迅的敘寫是多角度的：遠(yuǎn)近的變化，整體與部分的轉(zhuǎn)換，詳略的取舍，作者的觀察與感受的交替，環(huán)境的烘托等。

11、作者：阿累，真名朱凡，原名朱一葦出處：阿累著懷念魯迅的，一面，是回憶魯迅先生的文章名，選入蘇教版七年級下冊課本和人教版六年級上冊第19課。

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