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懷著對教師職業(yè)的深深熱愛，王書俠踏上了三尺講臺。多年來，他一直心懷教育理想，用言傳身教和愛崗敬業(yè)，書寫著一名教師的最美師魂。

王書俠是臨清市潘莊鎮(zhèn)聯(lián)校的一名教師。工作中，王書俠主動走近學(xué)生、傾聽學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，竭盡全力為學(xué)生排憂解難。他深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，用愛心換學(xué)生的真心。他認(rèn)為溝通是與學(xué)生親近的助推器?！拔依靡磺心軌蚶玫臅r(shí)光和學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、甚至家庭狀況。通過交流得知，哪些同學(xué)來自父母離異的家庭；哪些同學(xué)的性格比較內(nèi)向，哪些同學(xué)性格開朗。漸漸地，許多學(xué)生都喜歡找我聊天，與我分享?！蓖鯐鴤b說，這個(gè)時(shí)候的喜悅之情溢于言表，被別人信任也是一種幸福。

學(xué)生在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要學(xué)會如何做人。對此，王書俠平時(shí)十分注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，本著對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，思想上關(guān)心學(xué)生、感情上親近學(xué)生，了解、把握每一位學(xué)生的思想動態(tài)，致力于讓學(xué)生們愉快、健康地成長。

同時(shí)，在學(xué)生的日常管理上，王書俠注重加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主解決問題的能力，還鼓勵經(jīng)常開展班級活動，以增強(qiáng)班級凝聚力，調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

付出總是會有收獲的，王書俠所教的班級始終在全鎮(zhèn)名列前茅，所寫的論文多次獲得省市獎勵，2013年獲得臨清市優(yōu)質(zhì)課一等獎，2018年獲得臨清市優(yōu)秀教育工作者。