(相關(guān)資料圖)

考生在自學(xué)的過程中，往往容易處于一個(gè)沒有方向的狀態(tài)，效率也容易較低。以我們的輸入類科目聽力、閱讀為例，學(xué)生只買一本雅思書并不是提高閱讀技巧的好方法。

重要的是，學(xué)生需要做符合自身英語(yǔ)水平的練習(xí)，找到自己的能力區(qū)間并且有方向地提升。

同時(shí)，在做完題目之后也是需要通過老師的指導(dǎo)了解正確的答案以及它為什么正確。

但是報(bào)班也是不能盲目，盲目找老師指的是在網(wǎng)上、或者是線下找老師的時(shí)候，沒有充分了解老師的經(jīng)歷和資質(zhì)，便找了一個(gè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)。但由于老師的經(jīng)驗(yàn)不足或者不夠權(quán)威，往往容易給出錯(cuò)誤的指導(dǎo)，甚至耽誤學(xué)生拿分?jǐn)?shù)。這樣比盲目自學(xué)更加不可取，因?yàn)檫@樣不僅損失了時(shí)間、也損失了金錢。

雅思老師起到的主要作用是：指導(dǎo)方向、給出反饋。

老師應(yīng)該根據(jù)自己的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出學(xué)生一個(gè)充分的備考規(guī)劃（選用什么材料、如何正確使用備考材料、如何安排自己的備考時(shí)間、每個(gè)階段應(yīng)該做怎樣的事情），以及給出恰當(dāng)?shù)膄eedback（反饋意見）。