在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？掌知識(shí)為您帶來(lái)了5篇《好的故事作文》，希望能夠?qū)_您的問(wèn)題有一定的啟迪作用。

【資料圖】

好的故事作文 篇一

題記：一個(gè)好的故事中，往往有著愛(ài)的傳遞，有著人與人之間的互相理解與尊重，還有著人性的良善之美。

故事一：

炎炎夏日，擠滿了人的公交車上，空調(diào)早已起不到什么作用。每個(gè)人都在炎熱中煎熬著。一個(gè)白發(fā)老人正坐在座位上，旁邊站著個(gè)約摸八九歲的小男孩。男孩早已汗流浹背，手依舊抓在扶手上，在擁擠的人群中尋找一絲空隙。老人朝男孩瞥了一眼，看到了男孩的窘狀。男孩似乎也注意到了，也不禁朝老人看。老人猶豫了會(huì)兒，最后還是對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，到我這兒坐吧?！蹦泻⑦t疑了，在坐與不坐之間掙扎著。但，他還是這樣說(shuō)：“爺爺，您坐吧，我站著還算鍛煉了呢。”老人似乎還想說(shuō)什么，看到男孩堅(jiān)定的眼神，話又咽回去了。

尾記：老人對(duì)孩子的愛(ài)，孩子對(duì)老人的理解，鑄就了公交車上好的故事。開(kāi)始時(shí)每個(gè)人也許有自己的疑慮。但最后還是為他人考慮。有人說(shuō)這樣的小事再普通不過(guò)，沒(méi)有意義，但這正是小事見(jiàn)大，小事見(jiàn)人間之美，人性之美，成就一個(gè)又一個(gè)好的故事。

故事二：

大雪紛飛中，路上仍有外賣小哥飛馳的身影。一個(gè)外賣員，一個(gè)冒著大雪送單的外賣員，一個(gè)即將要回家過(guò)年還在冒著大雪送單的外賣員。接到了一份這樣的訂單，上面寫著：三杯奶茶，請(qǐng)外賣小哥將奶茶給外面的兩個(gè)露天工作者，最后一杯送給外賣小哥。小哥朝奶茶店走去，領(lǐng)了那三杯奶茶，此時(shí)外面的大雪已經(jīng)停了。他將兩杯奶茶給了一個(gè)交警，一個(gè)清掃積雪的除雪工人，并向他們說(shuō)明來(lái)意，他們向小哥投去感激的眼神。就剩最后一杯奶茶了，小哥看見(jiàn)一位搶修電纜的師傅，小哥毫不猶豫的將奶茶遞過(guò)去。送出奶茶后，小哥對(duì)自己說(shuō)：“我有這份訂單就足夠了?！?/p>

尾記：愛(ài)與愛(ài)的傳遞使整個(gè)冬天都融化了。下單人的愛(ài)，小哥的傳遞，工作人員的感激交織在一起時(shí)，何嘗不是一個(gè)好的故事？有人說(shuō)現(xiàn)在是人心不古三冬雪，世態(tài)炎涼六月寒。但依然不乏有古道熱腸者，這難道這不是春天嗎？

故事三：

一個(gè)下著大雨而又凜冽的天。每個(gè)人在圖書館的門口進(jìn)進(jìn)出出，殊不是他們的腳印正在惡作劇。充滿雨水的鞋底，在地板上留下了泥印，一旁的擦地女工正擦著這些印跡，鞋印朝著他開(kāi)玩笑，她擦了一遍又一遍。雖然這是個(gè)冬天，但擦地工早已滿頭汗珠。過(guò)了會(huì)兒門口來(lái)了個(gè)送水工，他輕輕地推開(kāi)大門將頭探了進(jìn)來(lái)，隨即又縮了回去。再過(guò)一會(huì)兒，送水工進(jìn)來(lái)了，他的鞋子上套著塑料袋。在地上行走時(shí)，摩擦著，發(fā)出嘰呀嘰呀的聲音。這引起了擦地工的注意，沒(méi)過(guò)多久，送水工出去了。門外即將進(jìn)來(lái)的人，仿效送手工也套上了塑料袋，此刻女工的眼睛里似乎有些晶瑩的東西。

尾記：一個(gè)人的內(nèi)涵并不僅僅在于讀了多少書，更是在于處處理解和尊重他人。送水工對(duì)擦地工的理解與尊重，也正是鑄就了一個(gè)好的故事，在人世間正需要這樣的理解與尊重。

好的故事作文 篇二

時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為十四歲的青少年，在這十幾年的人生道路中，我們經(jīng)歷了許許多多的事，有好的，有不愉快的?？吹竭@個(gè)作文題目后，我突然想到了我以前的一位好朋友。

她的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，臨近期末考試，我同她一起去圖書館復(fù)習(xí)，順便她還能輔導(dǎo)我。途中她媽媽打電話，好像是家中有急事，要她立馬趕回家，。第二天去學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書不翼而飛，下午有公開(kāi)課，照我們數(shù)學(xué)老師的習(xí)慣，一定會(huì)找語(yǔ)文書上最長(zhǎng)的一篇課文來(lái)罰抄。我立馬往家里打電話，媽媽找遍了家里，沒(méi)有數(shù)學(xué)書的蹤跡，我想：“完蛋了，絕對(duì)是去圖書館忘了帶回來(lái)。”我向我的好朋友訴苦，她二話不說(shuō)，立馬把她的書塞給我，?！澳悄阍趺崔k？”，“沒(méi)事，我自有辦法。”

第二天，我聽(tīng)見(jiàn)她在和別人說(shuō)話，“我昨晚抄課文抄到十一點(diǎn)多”，我立馬去找她：“你說(shuō)的辦法就是抄課文”。她擺擺手：“哎，沒(méi)事，你的書丟了也有我的原因?！蔽乙幌戮豌蹲×?，這件事怎么也是我自己的問(wèn)題，而她卻把錯(cuò)誤攬到自己身上，還幫我承擔(dān)了所有事。

她不僅僅是對(duì)我好，對(duì)陌生人也同樣熱心。

有一次，我們幾個(gè)朋友一起去玩密室逃脫。在排隊(duì)的過(guò)程中，我們看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在人群中哭，八成是走丟了。她卻堅(jiān)持上前詢問(wèn)，小女孩哭得更兇了，我們不知所措，后來(lái)一個(gè)中年阿姨用著奇怪的南昌方言來(lái)領(lǐng)走她的孩子，從她不太友好的神態(tài)，罵罵咧咧地走來(lái)時(shí)，我就知道我們被誤會(huì)了。我想這不是電視劇中的橋段嗎？我們都在責(zé)怪她，讓她當(dāng)初別管閑事，她從容不迫，走到那個(gè)阿姨面前，把事情一五一十地說(shuō)出來(lái)向她解釋，最后誤會(huì)消除，阿姨說(shuō)帶我們?nèi)ベI飲料，她嫣然一笑：“用了，舉手之勞”。

我在她身上學(xué)會(huì)了大方，善良，溫柔。我在與她發(fā)生的事情中學(xué)到了很多，有很多這樣的好的故事雖然小，但卻像一輪明月，照耀我的心靈。

好的故事作文 篇三

中華民族上下五千年，底蘊(yùn)深厚，自古以來(lái)便流傳“曾子殺豬”、“孟母三遷”等教子有方的故事。父母的思想和行為似一股無(wú)形的力量，潛移默化，影響著孩子們的一言一行——舉足輕重，無(wú)可替代。孩子如鏡，其所映乃家庭之思想與行為習(xí)慣。

國(guó)慶節(jié)期間，爸爸開(kāi)車帶我們到外地游玩。路上，我和妹妹一邊欣賞著路邊怡人的景色，一邊吃著零食，喝著酸奶，漫不經(jīng)心地把包裝盒扔出窗外……

“如果每個(gè)人都這樣隨便亂扔垃圾，那么我們今天就不用開(kāi)車出來(lái)了！”說(shuō)著，爸爸靠路邊停車，把我們隨手扔在路邊的包裝盒撿了起來(lái)，帶回車內(nèi)的垃圾袋中。

爸爸向來(lái)嚴(yán)肅，對(duì)待問(wèn)題一絲不茍。當(dāng)他回到車上坐定之后，回過(guò)頭來(lái)，什么也不說(shuō)，只是一臉嚴(yán)肅地看著我和妹妹。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)意識(shí)到一種可怕的等待開(kāi)始了……

“對(duì)不起，爸爸，我知道錯(cuò)了?！泵妹寐氏瘸姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

隨后，爸爸把視線轉(zhuǎn)向我……這是一種強(qiáng)大的力量，因?yàn)槟悄抗鈴膩?lái)都堅(jiān)定不容置疑，甚至是充滿著一種令人望而生畏的冷峻。

“對(duì)不起，爸爸，我錯(cuò)了?！蔽也桓抑币暟职值难凵?，有些局促地低著頭承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，因?yàn)槲抑?，如果我不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，爸爸是絕不會(huì)發(fā)動(dòng)車子，將旅程繼續(xù)下去的。

爸爸回過(guò)頭去，雙手扶在方向盤上，稍稍平復(fù)了一下心情，然后啟動(dòng)車子，向前開(kāi)去……

“扔垃圾和撿垃圾算不上什么驚天動(dòng)地的大事，但大事都是由小事毀掉的，要知道‘千丈之堤以螻蟻之穴潰，百尺之室以突吸之煙焚’。再說(shuō)，我們每一個(gè)人不也就是這個(gè)國(guó)家的一面鏡子嗎？我記得你們徐老師曾經(jīng)教過(guò)你們這樣一句尼采的話：‘偉大的自我意識(shí)，不是作為個(gè)體，而是作為人類：讓我們思索，讓我們回顧，讓我們走大大小小的道路。’張琳的課堂筆記本上不也記錄了嗎？徐老師告誡你們說(shuō)，我們每一個(gè)人既是作為個(gè)體的自己，同時(shí)也是作為人類的自己，而以后者最為難能可貴?！且?yàn)槌鰢?guó)旅游的游客亂扔垃圾，才在國(guó)際上拉低中國(guó)的國(guó)民素養(yǎng)的?，F(xiàn)在我們護(hù)照的含金量雖然比往年高了，但很多國(guó)家并非是因?yàn)槲覀儑?guó)民的整體素養(yǎng)高，而是因?yàn)榭吹搅宋覀兛诖械慕疱X。你們想想看，是不是這樣？”一路上，爸爸開(kāi)著車，語(yǔ)重心長(zhǎng)地向我們解釋。

我從來(lái)沒(méi)有想到，爸爸竟然這么關(guān)心我的學(xué)習(xí)：連我自己都沒(méi)有記住的內(nèi)容，爸爸竟然能脫口而出。我還能說(shuō)什么呢？——一路上，在一種愧疚中，我保持了沉默。

其實(shí)每一個(gè)人都是一個(gè)形象大使：離開(kāi)家庭，就是家庭的形象大使；離開(kāi)生活的城市，就是這座城市的形象大使；離開(kāi)國(guó)家，就是國(guó)家的形象大使。

孔子云：“非其鬼而祭之，諂也；見(jiàn)義不為，無(wú)勇也?！卑职郑騺?lái)言行一致，不卑不亢，無(wú)論他要求我們做什么，他自己一定是事先做到了。他的意識(shí)里有自己，但我更愿意相信這自己是作為家庭的自己，作為社會(huì)的自己，……以身作則，永遠(yuǎn)是最好的楷模。

在我們家，一直以來(lái)，不管有什么好吃的，爸爸都必須先分給爺爺和奶奶吃過(guò)之后，才給我和妹妹吃，從沒(méi)有例外。爸爸對(duì)我和妹妹的要求也向來(lái)嚴(yán)格，近乎于苛刻：他和我們一起讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化；給我們講啟迪故事，讓我們從故事中學(xué)習(xí)和體會(huì)做人、做事的道理；教育我們不可放縱言行，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活品德，尊師重教，并努力去踐行于生活之中。

滴水映海，我們每一個(gè)人又何嘗不是整個(gè)社會(huì)的全息照片呢？

好的故事作文 篇四

有一只小老鼠，他的名字叫“米米”。

米米不想當(dāng)一只弱小又總被欺負(fù)的小老鼠了，于是他找到了小女巫麗莎，請(qǐng)求麗莎把他變成別的什么。

“你想變成什么呢？”麗莎問(wèn)。

“變成什么都好，只要?jiǎng)e再讓我做一只整天提心吊膽過(guò)日子的小老鼠了。”米米回答。

麗莎想了想，從她的百寶箱里翻出一個(gè)金色的小瓶子。

“這是一瓶變身水。有了它，你想變成什么，就能變成什么。”

米米接過(guò)變身水，高興地向麗莎道了謝。

米米在一棵大樹(shù)下坐下來(lái)，認(rèn)真地思考起來(lái)：變成什么好？

突然，米米聽(tīng)到幾聲犬吠，原來(lái)是一條威風(fēng)凜凜的獵狗正從這里經(jīng)過(guò)?？吹将C狗，米米一拍腦袋，高興地說(shuō)：“對(duì)呀！我要變成獵狗。變成獵狗多好啊，每天都有香噴噴的骨頭啃，晚上還可以睡溫暖的狗窩！”于是，米米喝下一點(diǎn)變身水，幾秒鐘后，他真的變成了獵狗。

“有主人才有香噴噴的骨頭啃……”米米高興地走進(jìn)村子，打算找個(gè)主人。走著走著，米米看見(jiàn)一只大花貓正在前面追捕一只狼狽逃竄的老鼠?？吹剿圃嘧R(shí)的大花貓，米米頓時(shí)怒火中燒，一個(gè)箭步?jīng)_上前，狠狠地咬了大花貓一口。大花貓一邊喵喵慘叫著，一邊用疑惑的眼神看著米米。這時(shí)，一個(gè)怒氣沖沖、手提木棒的男人跑過(guò)來(lái)，大喝：“竟敢咬我家的貓，看我不打你！”說(shuō)完，木棒就朝米米揮來(lái)。

米米好不容易才逃了出來(lái)，趴在村旁的樹(shù)下喘氣：“當(dāng)獵狗太危險(xiǎn)了，真是主人沒(méi)有找著，反挨木棒打。既然做動(dòng)物不好，那我就變成人吧！”想到這，米米喝下變身水，變成了一個(gè)小男孩。

米米走進(jìn)村子，他感到餓極了。雖然現(xiàn)在變成了人，但他還是老鼠的本性，他走進(jìn)一家面包店，抓起一塊面包就啃。面包店的老板勃然大怒，一把抓住米米，怒喝：“哪家的小孩，竟敢偷我東西？”米米懵了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，趁老板不注意，頭一低，腰一弓，掙脫他有力的大手，跑掉了。

逃到村外，米米才止住腳步：“人類拘束太多，不好當(dāng)，我還是當(dāng)金雕吧！金雕能飛，又厲害，多帥??！”喝下最后一點(diǎn)變身水，米米又變成了金雕。

米米變成金雕后，快活地在天空中翱翔。就在米米好不得意時(shí)，只聽(tīng)砰的一聲，不知什么東西從米米身邊擦過(guò)。米米嚇了一大跳，低頭一看，原來(lái)有個(gè)獵人正舉著槍對(duì)準(zhǔn)米米。米米猛撲翅膀，有多快就飛多快，能逃多遠(yuǎn)就逃多遠(yuǎn)。

好不容易才甩掉獵人，米米停在一棵大樹(shù)上：“當(dāng)金雕太辛苦了，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。以前我當(dāng)老鼠，雖說(shuō)也要逃跑，但沒(méi)有這么累。不管變成什么，都有其自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要是不懂得怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，一樣還是生存不下的?！?/p>

想到這，米米再次找到麗莎：“我不想變了，我只想當(dāng)自己！”

麗莎微微一笑，念動(dòng)魔咒，把米米變了回來(lái)，他還是一只聰明可愛(ài)的小老鼠。

好的故事作文 篇五

燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。

我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝髁上。

我在朦朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。

這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。

我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹(shù)和枯樹(shù)，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過(guò)的河，都是如此。

現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開(kāi)，我看不見(jiàn)這一篇的結(jié)束。

河邊枯柳樹(shù)下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，縷縷的胭脂水，然而沒(méi)有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑剌奔迸的紅錦帶。

帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長(zhǎng)，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。

現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無(wú)數(shù)美的人和美的事，我一一看見(jiàn)，一一知道。

我就要凝視他們……

我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。

我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。

但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜……

讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是掌知識(shí)為大家整理的5篇《好的故事作文》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路。

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