鄭州市教工幼兒園組成強大的評委團隊

(資料圖片僅供參考)

青年教師組織幼兒戶外游戲

青年教師進行現(xiàn)場答辯

青年教師創(chuàng)意繪畫《未來多美好》

青年教師的指尖在琴鍵上舞蹈

青年教師的才藝展示讓評委大開眼界

青年教師展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿

評委和青年教師進行考核后的反思和點評

為深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，進一步提高青年教師專業(yè)技能，促進青年教師專業(yè)成長，鄭州市教工幼兒園于2023年6月19日對青年教師進行全面考核。本次考核由鄭州市教工幼兒園黨支部書記園長陳春、保教主任王向青以及工作十年以上資深教師組成考核領導小組，通過考核幫助青年教師蓄力成長更好地走向未來。

本次考核包括教師半日活動組織和專業(yè)技能考核兩大項。上午考核組成員準時進入到青年教師所帶班級，半日活動考核正式拉開帷幕。青年教師們以積極、飽滿的精神狀態(tài)將教育活動與游戲活動相互融合、有機滲透。充分展現(xiàn)了青年教師認真和敬業(yè)的態(tài)度。

專業(yè)技能考核從主題繪畫、兒歌彈唱、現(xiàn)場答辯、才藝展示四個方面進行。繪畫創(chuàng)作中，教師們緊緊圍繞繪畫主題，巧妙構思，展現(xiàn)出一幅幅生動有趣而富有創(chuàng)意的作品。教師們?nèi)硇某两谒囆g世界之中，扎實的繪畫功底在此時被展現(xiàn)得淋漓盡致。兒歌彈唱曲需當場抽簽決定彈唱曲目，彈唱時老師們各顯身手，充分展示了各自的彈奏技巧及演唱水平，一段段歡快活潑的歌聲伴著琴聲久久回蕩。讓大家暢享在美妙的音樂海洋中。

答辯環(huán)節(jié)是一項非?？简灲處熍R場發(fā)揮能力、分析能力、教育觀念及理論功底的比賽。教師需在規(guī)定的時間內(nèi)對答辯內(nèi)容進行思考，并做出有理有據(jù)的分析回答。在考核現(xiàn)場，青年教師們結合自己的實際工作經(jīng)驗，深入分析問題，展開論述，總結出可行性策略，充分展示了青年教師的理論知識功底。

個人才藝展示環(huán)節(jié)中，教師們呈現(xiàn)豐富多樣的才藝，有的彈琴、有的跳舞、有的講故事、有的詩歌朗誦。優(yōu)美的琴聲、多姿的舞步、聲情并茂的故事、深情的朗誦，詮釋了她們對藝術作品的理解，舉手投足間充分展示了青春活力和藝術素質，為大家?guī)硪粓霾灰粯拥目己爽F(xiàn)場。

班級老師評價和領導評價也是考核中非常重要的一部分，體現(xiàn)了青年教師整體綜合素質水平。考核結束后，青年教師對本次考核中出現(xiàn)的問題進行自我反思，考核組成員們對本次考核進行逐項點評，肯定青年教師們的精彩表現(xiàn)、付出的努力和進步，并針對不足提出可行性意見以及以后努力的方向。本次活動的開展，不僅給每位青年教師提供了一個展示自我風采的平臺，更是提供一次相互學習的機會，同時使大家也看到了自己的不足，真正達到了激勵學習、促進提高的目的，也對青年蓄力成長向未來提供了有利的保障，為幼兒園保教質量的提高奠定堅實的基礎。

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