“謝謝哈工大”，這是一名在校大學生對母校發(fā)出的由衷贊嘆。哈爾濱工業(yè)大學，是國防七子中具備較高知名度的院校。

(資料圖)

在這個人人向往留學和利己的時代，名校不崇洋媚外而是更多地發(fā)展愛國教育，屬實是一股清流。但任何大學都不是完美的，而且做出什么舉動，也注定不可能讓所有人都認同。

哈工大因多裝空調(diào)引起爭議，家長：東北明明不熱

筆者讀大學時，曾經(jīng)有位老師講過這樣的話：他們那個年代，最大的一個誤解，就是認為“苦難造就人才，好環(huán)境使人安逸”。

他認為，給學生提供好點的硬件環(huán)境，學習時才可以減少身體和精神的痛苦，注意力更集中。然而，現(xiàn)實里其實“吃苦就是好”的思維，這些年過去了還是沒有完全改變。

哈爾濱工業(yè)大學，因為多裝了空調(diào)，引起很多爭論。原來，這起源于那位同學曬出的配置。眾所周知，北方的高校并不是每個都有空調(diào)。

或者確切地說，很多大學盡管給學生宿舍安空調(diào)，也僅僅是安裝在留學生和輔導員宿舍。至于大多數(shù)內(nèi)地的“普通生源”，可沒這條件。

哈工大拉來新的空調(diào)，就是說每個寢室標配是2臺。學生們得知非常開心，這樣就可以免于酷暑季節(jié)的痛苦；有些男生火力壯，冷風力度也能大些。

但這樣的舉動，評論區(qū)也有不少網(wǎng)友表示難以接受。2臺難道不是鋪張浪費嗎，真的有必要花這個錢嗎？

高校的經(jīng)費，說到底是通過稅收等方式，最后分配給大學用于教育。這令部分網(wǎng)友認為是在浪費資源，質(zhì)疑經(jīng)辦人是否拿了好處。

還有比較典型的評價，來自家長們。有人直言：想當年我上學時，宿舍10個人，還是南方，照樣忍忍就過去了。現(xiàn)在的學生太矯情了，東北明明不熱，為何要配空調(diào)？

這類家長認為，當代學生不能吃苦，跟教育過程中太呵護有關(guān)。他們覺得東北很涼快，熱的時間也就幾天而已，不該把錢用在這上。

從“媽媽覺得你冷”，到“網(wǎng)友覺得你不熱”

每當提及使用空調(diào)的事，似乎經(jīng)常能引起爭論，無論家庭當中還是學校配套設(shè)備。似乎經(jīng)常有人會覺得，開空調(diào)就是“矯情”。

這讓筆者不禁想起了曾經(jīng)的段子：有一種冷，叫做“媽媽覺得你冷”。很多同學小時應(yīng)該有這種體驗，明明自己不覺得寒冷，但家長或老人總是給穿得很厚實。

忍到學校再偷偷脫下來。而現(xiàn)在變成了學生們感覺夏天很熱，迫切希望學校能安空調(diào)?？珊芏嗑W(wǎng)友看不過去，認為把年輕人“寵壞了”。

理由是：大學是學習的地方，不是享樂去；以前那么熱、條件那么差，大家不都是這么過來的嗎？有時這種言論弄得挺無語的，學校確實是學習的環(huán)境，但避暑怎么就等于享受呢。

其次，如果條件允許，為何非要“艱苦卓絕”呢？我們中國學生，難道生來就是為吃苦而存在，不苦就代表不是好學生嗎？

但更大的問題是，這類家長往往很難設(shè)身處地地站在別人的角度看問題。小到一個家用電器，大到高考志愿、就業(yè)、結(jié)婚等事宜，估計都很難理解學生的選擇。

為何大學生喊熱，會有那么多網(wǎng)友就是不相信，一切都能用“矯情”解釋呢？筆者分析幾個原因。一是這類網(wǎng)友可能沒怎么出過遠門，不理解祖國幅員遼闊，各地不是想象的樣子。

南方和北方的熱，各有各的不同。認為東北肯定涼快，不需要開空調(diào)，不妨來這里看看商場、居民樓有多少空調(diào)。

二是家長們沒有住過集體宿舍，也沒有體會過頂著高溫學習的感受。所以他們不知道酷熱天氣下，一個狹小的大學宿舍內(nèi)，好幾名學生是什么狀態(tài)。

三是缺少動態(tài)的眼光，最常用的話就是“想當年怎樣怎樣”。可是當年還沒有全球變暖和溫室效應(yīng)，夏天的感覺跟現(xiàn)在完全不同。

【結(jié)語】哈工大在沒有安裝空調(diào)之前，其實曾經(jīng)因為宿舍酷暑一度令學生們在網(wǎng)上發(fā)文求助。那時僅教師的行政樓等地開冷氣，所以許多人拿著被子打地鋪。

現(xiàn)在能多配備空調(diào)，是高校在改變?nèi)秉c，也是重視大學生體驗的表現(xiàn)。也有不少家長表示支持，認為這總比拿去給留學生玩樂強得多，我們?yōu)楹尾荒芙邮茏约旱膶W生過得舒服些呢？

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