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1.陳響從小格外聽話，母親也的確事事給他考慮周到，不管是從早到晚吃什么還是到去哪里玩穿什么，母親都幫他想好了。從上什么補(bǔ)習(xí)課到念什么樣的大學(xué)什么樣的專業(yè)，從選什么樣的工作到和什么樣的姑娘談戀愛，母親幾乎無一例外的替他安排地妥妥的?？墒?，偏偏，母親喜歡的姑娘陳響不喜歡，母親喜歡內(nèi)斂溫柔的，而陳響喜歡活潑開朗的。二十幾歲的陳響，在女朋友這件事上太想要自己選擇了，而母親卻一直撒不開手。陳響將活潑開朗女朋友劉蘇領(lǐng)回家的那天，母親一臉不悅地坐在客廳里看電視，一直到流蘇離開，母親也沒有一個(gè)笑臉?！皨?，您不喜歡劉蘇嗎？我?guī)貋硪娨娔?，您還連個(gè)笑臉都沒?！眲⑻K走后，陳響問母親。“她眼下有個(gè)很小的痣，命苦，你們不適合。”母親找了個(gè)理由搪塞他。“她命苦？趙曉就命好了？”陳響深知母親意圖，雙手抱胸，在母親對面坐下來。“趙曉父母都是公務(wù)員，人又漂亮溫柔，真的特別適合你。趙曉絕對比這個(gè)劉蘇好十倍百倍?！蹦赣H老佛爺一樣地端著水杯說。“您想讓我考公務(wù)員我考了，想讓我念科大我念了，這一次我想自己選?！标愴懧暡桓?，卻字字堅(jiān)定?！澳阋郧澳敲绰犜挘F(xiàn)在怎么這么叛逆，連好壞話都聽不來嗎？”母親突然站起來質(zhì)問他?！拔译y道連自己選擇人生伴侶的自由都沒有嗎？這是我找女朋友不是您找女朋友！”陳響出家門的時(shí)候“啪”的摔了一下門。“你就不能聽話一點(diǎn)？沒良心的——”陳響走后，母親坐在沙發(fā)上開始抹淚。很多孩子都像陳響一樣，從小聽了太多“聽話”這個(gè)詞，在父母眼中“乖”意味著聽話，可是為什么曾經(jīng)那么聽話的孩子后來叛逆了？“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”裴多菲這首詩我們早已爛熟于心，一直以來我們都崇尚自由，自由職業(yè)、自由婚戀，一切隨心，自由選擇，可是精神自由同樣重要。從小乖巧聽話的孩子突然有一天爆發(fā)了，這對曾經(jīng)事事替ta做主的父母而言是很大的打擊，可是質(zhì)變是量變累計(jì)到一定程度的結(jié)果，對于自己的人生選擇沒有選擇權(quán)的個(gè)體，內(nèi)心一定會痛苦的，ta會比任何人都渴望自由，尤其是精神自由。2.李菲是家里的獨(dú)女，父母的掌上明珠，從事心理學(xué)教育工作的母親特別關(guān)注女兒的培養(yǎng)和成長。與陳響母親不同的是，李菲從小便是自己做主，因?yàn)樗羰常赣H除了在飲食上規(guī)定外，其他幾乎對她沒有什么控制，亦不會替她做什么決定，高考填志愿報(bào)專業(yè)時(shí)，她在漢語言文學(xué)和對外漢語兩個(gè)專業(yè)間猶豫時(shí)，問母親意見，母親也只是幫她分析兩個(gè)專業(yè)的前景和課業(yè)上的差別，依舊沒有任何要求性的意見。那一次，李菲想要母親替她做一次決定，可是母親卻回答她，“自己的人生要自己做決定，不要把決定你人生方向的選擇權(quán)交到任何人手里，媽媽也不例外，相信你自己?！毙r(shí)候的李菲總是很羨慕別的同學(xué)父母都幫他們做決定，幫他們選補(bǔ)習(xí)班，替他們選學(xué)校選專業(yè)，而她一切都要自己選。直到進(jìn)入大學(xué)看到同宿舍的女孩子離開父母，有的不知道衣服怎么洗、有的穿什么衣服選修什么科目要打電話回家，她突然很感謝母親讓她處理自己的事情。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，看到好友被父母逼著考公務(wù)員，不考就斷絕關(guān)系時(shí)，李菲故意問母親要選擇時(shí)尚雜志社還是做自媒體時(shí)，母親回答”你喜歡哪個(gè)就做哪個(gè)“。那一刻李菲握著手機(jī)感嘆，”有母如此，我上輩子是拯救了銀河系嗎？“母親笑了，李菲終于不再像以前那樣羨慕別的同學(xué)有父母替他們做決定了。國內(nèi)父母絕大多數(shù)都為了孩子好，而不同程度地替自己的孩子做決定，上什么樣的學(xué)校選擇什么樣的工作和什么樣的人戀愛，也因此很多的孩子乃至成人對于人生的道路都沒有一個(gè)選擇的權(quán)力和能力，亦沒有精神上的自由。一個(gè)長期被束縛的人，要么比任何人都渴望自由，要么自己也像別人一樣束縛自己。3.什么是精神自由？內(nèi)心的思維、想法可以自由展開，外界因素是次要的，比如你想接哪個(gè)客戶的case就接哪個(gè)客戶的case，想報(bào)考哪個(gè)學(xué)校就報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，想做什么樣的工作就做什么樣的工作，就像股神巴菲特的父親所說的——尊重你自己的想法。每個(gè)青春期少年的叛逆是為了做自己，每個(gè)人都想自己決定人生 ，不被安排不被控制不需要誰規(guī)劃。我們一生會經(jīng)歷兩次自我意識的飛躍，也稱為叛逆，第一次是兩周歲前后的“我”，即要求行為、動作上的獨(dú)立自主，第二次是青春期的“我的”，即人格上的獨(dú)立自主，兩次叛逆的對象都是控制者。對控制者來說也許叫“叛逆”，可是對于被控制者來說，便沒有所謂的“叛逆”。沒有人愿意被控制，即使是孩子，而被控制意味失去自由，拿陳響來說，他從小到大對于自己的人生選擇都沒有選擇權(quán)，他人生的選擇權(quán)都在母親那里，在女朋友的選擇上他才真正意義上開始叛逆，開始要求且努力在自己的事情上獨(dú)立自主。陳響這樣到了二十幾歲才叛逆的不是大多數(shù)但也不是少數(shù)，現(xiàn)實(shí)中也有一些人是從小就叛逆的，而他們向父母索要“選擇權(quán)”，對父母心理的沖擊反而小一些，當(dāng)然也會更獨(dú)立成熟一些。對于李菲來說，一直以來，母親都在培養(yǎng)她獨(dú)立自主的能力，她不是一個(gè)被控制者，當(dāng)然她也不需要像陳響那樣到了二十幾歲跟母親求一個(gè)“選擇權(quán)”，因?yàn)檫@種“選擇權(quán)”一直都在她自己手里。武志紅老師曾說，不叛逆無獨(dú)立，這大概也是從小乖巧聽話的孩子比不上從小叛逆的孩子獨(dú)立的原因。太多的父母都覺得，什么都替孩子安排好便是為了他們好，卻不知道將選擇權(quán)交回他們自己手中、教他們自己做決定，才是真的對他們好，倘若這種“替他們安排好一切，讓他們按照父母的意愿工作生活“的思想一代代傳下去，該要多可悲？倘若這種“孩子，你一定要聽話”的控制式教育世世代代延續(xù)下去，孩子何時(shí)能夠“斷乳”，何時(shí)能夠擁有精神上的自由？

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