1、擁有神奇想象力的科學(xué)天才，尼古拉·特斯拉科學(xué)界有一個(gè)普遍共識(shí)，人類歷史上曾經(jīng)存在過(guò)兩個(gè)公認(rèn)的曠世天才：達(dá)·芬奇和尼古拉·特斯拉。

2、尼古拉.特斯拉是電氣化領(lǐng)域的先驅(qū)，是他發(fā)明和創(chuàng)造了交流電系統(tǒng)、電機(jī)和高壓變壓器，這些發(fā)明對(duì)現(xiàn)代世界工業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，有人曾說(shuō)，如果特斯拉的每條發(fā)明都用諾貝爾獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話，他應(yīng)該可以連續(xù)獲得30屆的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

3、而作為研究大腦潛能開發(fā)的我們來(lái)說(shuō)，特斯拉讓我們特別感興趣的地方，在于他擁有不可思議的想象力，正是這些神奇的想象力，讓他擁有了超凡的學(xué)習(xí)能力與思考能力，更重要的是擁有超越時(shí)代的無(wú)窮創(chuàng)造力。

(資料圖片)

4、在《特斯拉回憶錄》中，他用了許多文字來(lái)描述自己的想象力。

5、下面的文字，摘自特斯拉的傳記和回憶錄，我們可以從中了解到想象力的神奇。

6、“往往在遇到強(qiáng)烈閃光時(shí)，在我眼前便出現(xiàn)各種影像，使我看不清真正的物體，打亂我的思路和行動(dòng)，這叫我感到特別痛苦。

7、這些影像都是我實(shí)際看到過(guò)的事物和場(chǎng)合的景像，而不是我的臆想。

8、如果有人對(duì)我說(shuō)出一個(gè)詞，那么這個(gè)詞所示意的物體的影像，便在我眼前生動(dòng)地浮現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)候我都無(wú)法分清，究竟我看到的是否真有其事。

9、這使我萬(wàn)分難受和焦急。

10、我請(qǐng)教那些學(xué)心理學(xué)的或者生理學(xué)的研究人員，但是沒有一個(gè)人能令我滿意地解釋清楚這種現(xiàn)象……”“我開始在想象世界中進(jìn)行遠(yuǎn)足，突破自己已經(jīng)了解的小世界，去發(fā)現(xiàn)新的景象。

11、起初，這些新景象相當(dāng)模糊，難以辨認(rèn)；當(dāng)我將注意力集中在這些景象上時(shí)，它們卻會(huì)倏忽而逝。

12、不過(guò)，它們逐漸變強(qiáng)變清晰，最終呈現(xiàn)出真實(shí)物體的具體形象。

13、于是，我開始旅游——當(dāng)然，是在腦海中。

14、每天晚上（有時(shí)候是白天），當(dāng)獨(dú)處的時(shí)候，我便踏上旅途——游覽新地區(qū)、城市和國(guó)家；居住在那里，了解當(dāng)?shù)厝?，與它們結(jié)識(shí)并成為朋友。

15、事實(shí)上，無(wú)論多么難以置信，他們對(duì)我很親近，就像現(xiàn)實(shí)生活中的人一樣相處，他們的表現(xiàn)同樣生動(dòng)逼真，跟現(xiàn)實(shí)世界沒有絲毫差別。

16、”“此后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我可以充分運(yùn)用自己這種罕見的想象能力。

17、我完全不需要任何模型、圖紙或?qū)嶒?yàn)，就可以在腦海中把所有細(xì)節(jié)完美地描繪出來(lái)。

18、”“我不忙進(jìn)入實(shí)際工作，當(dāng)我有了一種想法時(shí)，我立刻在想象中將它構(gòu)成圖象。

19、在我的頭腦中更動(dòng)其結(jié)構(gòu)，改良設(shè)計(jì)，并操作起這套裝置來(lái)。

20、是在頭腦中開動(dòng)渦輪機(jī)呢，還是在車間里對(duì)它進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要。

21、就連渦輪機(jī)失去平衡，我也不會(huì)將它放過(guò)。

22、”“我什么東西也不必碰，就可以使一種構(gòu)思臻于完善。

23、一旦所有毛病都在我大腦中得到改正之后，我才賦予這種裝置以具體實(shí)在的形式。

24、”“凡是我造出的裝置，運(yùn)行起來(lái)肯定和我構(gòu)思所要求的完全一致，試驗(yàn)結(jié)果總和我的打算絲毫不差。

25、整整二十年來(lái)，無(wú)一例外。

26、怎能不這樣呢？電氣和機(jī)械工程技術(shù)所追 求的結(jié)果是萬(wàn)無(wú)一失的，幾乎沒有什么東西不能用數(shù)學(xué)方法加以處理，沒有什么效應(yīng)或結(jié)果不可以根據(jù)已有的理論和實(shí)際數(shù)據(jù)預(yù)先加以計(jì)算或測(cè)定……”“每當(dāng)我想到一種大有前途的新主意時(shí)，這種發(fā)光現(xiàn)象仍然不斷出現(xiàn)，不過(guò)已經(jīng)不那么叫人不安，強(qiáng)度也有所減輕。

27、當(dāng)我閉上雙眼時(shí)，我照例總是首先看到一片非常深暗 而均勻的藍(lán)色背景，它和晴朗的但沒有星光的夜空一模一樣。

28、過(guò)了幾秒鐘，這片背景活躍起來(lái)了，閃耀著無(wú)數(shù)的綠色光芒。

29、綠光分成幾層，不斷向我迎面撲來(lái)。

30、然后 在右方出現(xiàn)一種美麗的圖形，那是一些平行和緊密相間的線條，共有兩套，互成直角，五彩繽紛，以黃綠色和金黃色為主。

31、緊接著，線條越來(lái)越亮，整個(gè)圖形布滿了 閃閃發(fā)亮的光點(diǎn)。

32、這片景象慢慢從我的視野中通過(guò)，大約十秒鐘之后從左邊消失，余下一種沉悶而呆滯的灰色背景，接著很快又換成翻騰的云海，云層似乎要脫胎變 成有生命的形態(tài)。

33、說(shuō)也奇怪，在后一段情況出現(xiàn)之前，我怎么也沒法給這片灰色的背景添加任何形狀。

34、每次在我入睡之前，人和物的影像不停地掠過(guò)我的眼前。

35、當(dāng)看 到這些影像時(shí)，我就知道我快要失去知覺了。

36、如果影像不出現(xiàn)，怎么也不出來(lái)，這就意味著我要通宵失眠。

37、”“在那個(gè)年齡，我可以整本整本地背誦書籍的內(nèi)容，而且一字一句都不會(huì)錯(cuò)誤。

38、其中，歌德的《浮士德》便是我所能背誦的一本著作。

39、”精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)作為一家專業(yè)從事全腦速讀記憶訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，我們希望我們的學(xué)員在右腦開發(fā)、想象力訓(xùn)練的時(shí)候，能夠訓(xùn)練出像特斯拉那樣的非凡想象力，從而能夠大大提升學(xué)習(xí)能力、記憶力和創(chuàng)造力！有效提高記憶力，一般來(lái)說(shuō)有兩個(gè)途徑（方法）：“吃”，是的，吃也可以提高記憶力，而且還是科學(xué)家們說(shuō)的，吃一些富含磷脂的食物可以補(bǔ)充大腦記憶所需，比如魚頭，核桃、花生等植物的籽或核，還有蜂花粉、蜂皇漿等保健品也有一些奇特功效。

40、2、“練”，好的記憶力都是練出來(lái)的，包括世界級(jí)的記憶大師們也都是靠后天訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的超級(jí)記憶力，一般的，比較有效地訓(xùn)練方法有三個(gè)：（1）速讀法（又叫全腦速讀記憶）：速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的，實(shí)際上，兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因?yàn)檫@里靠的不是左腦意識(shí)的邏輯記憶，而是右腦潛意識(shí)的圖像記憶，后者比前者強(qiáng)100萬(wàn)倍。

41、通過(guò)速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道，速度越快記憶越好，關(guān)于這個(gè)的詳細(xì)學(xué)習(xí)資料你可以到 “精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)站”學(xué)習(xí)，下載軟件試用。

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