6月26日是國際禁毒日,“毒品”非法濫用的另一面,卻是真實(shí)藥物價(jià)值的開發(fā)。神經(jīng)科學(xué)家最近提出,迷幻劑可能是一把“萬能鑰匙”,有潛力修復(fù)自閉癥、中風(fēng)、聽力和視力障礙,并給出了科學(xué)上的解釋。
不過,自閉癥和社交獎(jiǎng)賞學(xué)習(xí)功能的關(guān)聯(lián)還只是假說,迷幻劑治療自閉癥的臨床應(yīng)用仍很遙遠(yuǎn)。也有專家擔(dān)心,重啟童年大腦學(xué)習(xí)“關(guān)鍵期”,可能會(huì)危及個(gè)人核心身份認(rèn)同。
神經(jīng)科學(xué)家居爾·多倫(Gül D?len)。圖片來源:Spectrum
(相關(guān)資料圖)
美國約翰·霍普金斯大學(xué)神經(jīng)科學(xué)副教授居爾·多倫(Gül D?len)的實(shí)驗(yàn)室里,著名的迷幻劑化學(xué)家舒爾金夫婦(Alexander Shulgin和Ann Shulgin)的照片高掛在墻上。而她辦公室長長的窗臺(tái)上則擺放著各種海洋生物化石,章魚雕像、玩具、紀(jì)念品更是隨處可見。
五年前,她發(fā)表的一篇廣為人知的論文便和章魚有關(guān)。章魚原本以孤獨(dú)的天性聞名,但服用“搖頭丸”(MDMA)后,它們竟然開始靠近同伴并試圖用“八爪”擁抱對(duì)方。這個(gè)奇思妙想式的研究挽救了她心灰意冷的早期科研生涯,讓她一舉成為迷幻劑界的“民間英雄”。
自上世紀(jì)70年代開始,舒爾金夫婦合成并親自嘗試、分析了MDMA等數(shù)百種迷幻劑。此后它們?cè)诿耖g的濫用掀起了“禁毒戰(zhàn)爭”,令相關(guān)研究一度遇冷,但如今,包括多倫在內(nèi)的諸多神經(jīng)科學(xué)家,正在見證和引領(lǐng)迷幻劑類藥物治療的復(fù)興。
2021年的一項(xiàng)臨床研究表明,MDMA配合談話療法,可以緩解嚴(yán)重的創(chuàng)傷后應(yīng)急障礙(PTSD)。接受聯(lián)合治療兩個(gè)月后,MDMA組中67%的患者不再被診斷為PTSD,而安慰劑組只有32%。今年,MDMA輔助治療有望得到美國食品藥品監(jiān)督管理局(FDA)批準(zhǔn)。
這項(xiàng)臨床試驗(yàn)為MDMA輔助治療其他難治精神健康問題鋪平了道路,包括藥物濫用、強(qiáng)迫癥、恐懼癥、飲食失調(diào)、抑郁癥、自閉癥成年人的社交焦慮等。但科學(xué)家們?nèi)晕赐耆斫釳DMA輔助治療效果的生物學(xué)機(jī)制。
“每個(gè)致幻類藥物都有很多靶點(diǎn)(藥物與體內(nèi)分子的結(jié)合位點(diǎn)),對(duì)大腦有多重影響,很難搞清楚單一靶點(diǎn)的藥物作用?!鄙虾=煌ù髮W(xué)醫(yī)學(xué)院松江研究院資深研究員仇子龍告訴澎湃科技記者。
多倫研究認(rèn)為,MDMA的治療潛力來自它重啟大腦學(xué)習(xí)“關(guān)鍵期”的能力。這是她近年來最重要的研究主題。2019年,她在小鼠實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證了一個(gè)關(guān)于親社會(huì)特性的“關(guān)鍵期”:接受MDMA治療的成年小鼠,會(huì)變得像青春期小鼠一樣,個(gè)體偏好容易受社交影響。
對(duì)不同物種來說,“關(guān)鍵期”通常都在童年,從幾天到幾年不等,此時(shí)大腦對(duì)環(huán)境學(xué)習(xí)信號(hào)高度敏感,能夠發(fā)展語言學(xué)習(xí)等各種技能,而后這個(gè)“機(jī)會(huì)窗口”就會(huì)關(guān)閉。
在近年的最新研究中,多倫團(tuán)隊(duì)還測(cè)試了MDMA之外的另外四種迷幻劑重啟“關(guān)鍵期”的潛力,它們分別是:氯胺酮(Ketamine,俗稱“K粉”)、裸蓋菇素(Psilocybin,俗稱“迷幻蘑菇”)、LSD(麥角酸二乙基酰胺,俗稱“郵票”)和伊博格堿(Ibogaine)。這項(xiàng)研究于2023年6月14日發(fā)表在《自然》(Nature)雜志上。
研究表明:對(duì)于給予氯胺酮的小鼠,社交獎(jiǎng)賞學(xué)習(xí)(social reward learning)的“關(guān)鍵期”在小鼠體內(nèi)保持開放狀態(tài)達(dá) 48 小時(shí);對(duì)于裸蓋菇素,開放狀態(tài)持續(xù)兩周;對(duì)于給予 MDMA、LSD 和伊博格堿的小鼠,“關(guān)鍵期”分別持續(xù)兩周、三周和四周。這與人們自我報(bào)告每種迷幻劑的急性效應(yīng)的平均時(shí)間長度成正比。
小鼠實(shí)驗(yàn)表明,不同迷幻劑開啟“關(guān)鍵期”的持續(xù)時(shí)間是變化的。圖片來源:論文截圖。
“關(guān)鍵期的開放狀態(tài)可能是治療后整合期維持學(xué)習(xí)狀態(tài)的機(jī)會(huì)?!倍鄠愓劦溃袷切呐K直視手術(shù)后,病人可能會(huì)出現(xiàn)精神障礙問題,臨床醫(yī)生可能會(huì)考慮讓病人服用迷幻劑作為療愈和學(xué)習(xí)的方式。
多倫團(tuán)隊(duì)在論文中指出,迷幻劑可能成為一把“萬能鑰匙”,大范圍重啟大腦學(xué)習(xí)“關(guān)鍵期”??赡苁芤嬗诿曰脛┲委煹募膊》秶ㄗ蚤]癥、中風(fēng)、聽力和視力障礙,“檢驗(yàn)這種可能性顯然是未來研究的重點(diǎn)。”
治療取決于“關(guān)鍵期”開啟后患者所做的事,比如做運(yùn)動(dòng)康復(fù)、聽覺鍛練或是社交鍛練。目前,多倫正計(jì)劃與美國約翰霍普金斯醫(yī)院腦救護(hù)部門的多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作,在他們開發(fā)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)3D游戲治療外搭配服用迷幻劑,看看能否幫助中風(fēng)患者真正康復(fù)。
多倫的最新研究還表明,迷幻劑的作用并不像過去認(rèn)為的那樣發(fā)生在大腦區(qū)域或神經(jīng)元受體的水平上,而是發(fā)生在基因表達(dá)的水平上。到目前為止,她的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)確定了65個(gè)基因,在關(guān)鍵期開啟前后呈現(xiàn)表達(dá)差異,其中20%的基因調(diào)節(jié)參與維持或修復(fù)細(xì)胞外基質(zhì)的蛋白質(zhì)。細(xì)胞外基質(zhì)是一種包裹伏核中腦細(xì)胞的支架,該區(qū)域?qū)τ谏鐣?huì)獎(jiǎng)賞學(xué)習(xí)發(fā)揮重要作用。
對(duì)人類來說,社交獎(jiǎng)賞學(xué)習(xí)指的是,通過觀察和體驗(yàn)社會(huì)互動(dòng),學(xué)習(xí)和識(shí)別哪些社交情境、人際關(guān)系或社交行為對(duì)個(gè)人來說是有益的或有獎(jiǎng)賞的,比如獲得表揚(yáng)、贊許、支持或合作的回報(bào)。有一種理論假說認(rèn)為,自閉癥的核心特征——對(duì)他人嚴(yán)重缺乏興趣,就源于神經(jīng)發(fā)育障礙導(dǎo)致的社交獎(jiǎng)賞學(xué)習(xí)功能缺失。
多倫的博士課題研究的就是一種自閉癥譜系障礙——由基因突變引起的脆性X綜合征。修補(bǔ)小鼠特定大腦受體的實(shí)驗(yàn)取得了療效,然而后來人類臨床試驗(yàn)卻失敗了?,F(xiàn)在,多倫和同事們有理由懷疑,主要的差異不在物種而在年齡,實(shí)驗(yàn)小鼠處于“關(guān)鍵期”仍然開放的幼年,而人類受試者卻是成年人。
仇子龍認(rèn)為,多倫最新研究的新穎之處是構(gòu)建了小鼠社交偏好模型。出生后,它們先被放入深色地板的籠子與同伴共處一天,然后又單獨(dú)隔離在淺色地板的籠子中一天,在隨后的測(cè)試中,它們被單獨(dú)放進(jìn)一半淺色一半深色的籠子內(nèi),隨著性成熟,成年小鼠明顯比幼年小鼠更喜歡呆在淺色地板區(qū)域。而使用迷幻劑扭轉(zhuǎn)了它們的偏好。
“不過,小鼠的社會(huì)行為未必能反映人類的情況,比如有的人天生喜歡社交,有的人天生不喜歡社交?!背鹱育堈f,目前自閉癥的社交獎(jiǎng)賞學(xué)習(xí)假說還沒有得到充分驗(yàn)證,目前也沒有迷幻劑用于治療自閉癥的臨床實(shí)驗(yàn),很難對(duì)其治療潛力做出判斷,目前距離臨床應(yīng)用還很遙遠(yuǎn)。
此外,對(duì)小鼠而言,“關(guān)鍵期”開放過久會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)紊亂。長期以來,科學(xué)家們擔(dān)心可以重啟“關(guān)鍵期”的化合物會(huì)對(duì)大腦造成嚴(yán)重破壞,可能導(dǎo)致癲癇發(fā)作或健忘癥。一些專家擔(dān)心,這將危及個(gè)人身份核心認(rèn)同,因?yàn)樗幬锟赡芟顾麄儭俺蔀樗麄儭钡哪承┝?xí)慣和記憶。
對(duì)此,多倫認(rèn)為,迷幻劑重啟“關(guān)鍵期”本質(zhì)上沒有好壞之分,關(guān)鍵是如何使用這個(gè)工具。她表示,心術(shù)不正的治療師或其他掠奪者確實(shí)可能使用迷幻劑操縱他人。接受迷幻劑治療PTSD的成年人,也要小心身邊人的情感虐待,以免創(chuàng)傷進(jìn)一步擴(kuò)大。
參考資料:
1. https://www.nature.com/articles/s41586-023-06204-3
2. https://www.wired.com/story/the-psychedelic-scientist-who-sends-brains-back-to-childhood/
3. https://www.spectrumnews.org/news/profiles/in-deep-water-with-gul-dolen/
4. https://neurosciencenews.com/psychedelics-social-learning-23466/
5. https://www.nytimes.com/2018/05/01/us/ecstasy-molly-ptsd-mdma.html
關(guān)鍵詞: